Handystress vermeiden! Lehr- und OGATA-Fachkräfte sensibilisieren für Cybermobbing und Social-Media-Fairness  

Grundschulkinder zählen zu den EinsteigerInnen im Smartphone-Universum. Im besten Falle werden sie vom Elternhaus begleitet und gut auf die Nutzung vorbereitet. Lehr- und Fachkräfte können Familien zudem dabei unterstützen, damit Kinder in der digitalen Welt gesund Aufwachsen. Bevor das Handy zur Belastung wird, ist es wichtig, schon mit Grundschulkindern über Stressfaktoren bei der Smartphonenutzung zu sprechen. Frühzeitig sensibilisiert für Cybermobbing beim Chatten und möglichen Druck in Social-Media-Kanälen, lernen Schülerinnen und Schüler, wie sie typische Anzeichen erkennen und welche Strategien sie anwenden können, um sich selbst (und andere) zu schützen.

In der Online-Fortbildung befasst sich der erste Teil mit der fachlichen Erläuterung zu Strukturen von Cybermobbing sowie Mechanismen von Social-Media-Kanälen. Ein Austausch über Beispiele aus der pädagogischen Arbeit in der Grundschule schließt sich an. Im letzten Teil stehen Materialien und Methoden für Unterricht und Ganztag im Mittelpunkt. Eingesetzt bei Grundschulkindern, können sie präventiv die seelische Gesundheit der Heranwachsenden stärken und ihre Medienkompetenz ausbauen. Die Materialien des Online-Seminars werden den Teilnehmenden über die Veranstaltung hinaus auf einem digitalen Board dauerhaft zur Verfügung gestellt.

Referentin der Fortbildung ist Kristin Langer, Dipl. (Medien-)Pädagogin mit Erfahrung aus Lehrkräfteschulungen zum Medienkompetenzrahmen.