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Corona - Informationen für Eltern
Liebe Eltern,
das Coronavirus wird von Mensch zu Mensch übertragen z. B. beim Sprechen, Husten oder Niesen. Dabei spielen sowohl Tröpfchen (größer als fünf Mikrometer) als auch Aerosole (in der Luft schwebende Tröpfchenkerne kleiner als fünf Mikrometer) eine Rolle. Beim Atmen und Sprechen, werden vorwiegend Aerosole ausgeschieden. Beim Husten und Niesen entstehen zusätzlich deutlich mehr Tröpfchen.
Eine Verbreitung der Viren kann daher über die Luft, aber auch über die Hände oder gemeinsam genutzte Gegenstände erfolgen. Zur Vorbeugung einer Infektion sollen folgende Hygienetipps befolgt werden: Schutz durch Hygiene (BZgA)
Hygienetipps kindgerecht erklärt finden Sie auf den beiden folgenden Seiten:
Eltern sollten Ihre Kinder auch über die aktuelle Lage informieren:
- Informationen wie Sie Ihr Kind altersgerecht informieren können, finden Sie beispielsweise auf der Seite des Bundesgesundheitsministerium (Covid-19: Tipps für Eltern) und der Seite kindergesundheit-info.de.
- Coronavirus - Ein Buch für Kinder: Was ist das neuartige Coronavirus eigentlich? Wie kann ich mich und meine Familie vor einer Ansteckung schützen? Diese Fragen interessieren Kinder genauso wie Erwachsene. Der englische Verlag Nosy Crow hat mit Prof. Graham Medley von der London School of Hygiene & Tropical Medicine sowie Lehrer*innen und Kinderpsycholog*innen ein Informationsbuch für Kinder entwickelt, das viele Fragen beantwortet. Mit Illustrationen von Axel Scheffler, erklärt es Kindern ab 5 Jahren alles rund um das Virus. Damit möglichst viele Kinder und Familien Zugang zu diesen Informationen erhalten, stellt Nosy Crow und Beltz & Gelberg das Buch als kostenfreien Download zur Verfügung.
- Die Sendung mit der Maus erklärt kindgerecht Themen rund um Corona.
Wenn Sie Krankheitszeichen einer Atemwegsinfektion wie Fieber, Husten, Schnupfen, Durchfall etc. an ihrem Kind bemerken, wenden Sie sich an Ihre behandelnde Ärztin/behandelnden Arzt.
Bitte gehen Sie nicht direkt in die Praxis, rufen Sie zuerst in der Praxis an, damit gemeinsam entschieden werden kann, ob ein Praxisbesuch notwendig ist und das Praxisteam bei einem Praxisbesuch entsprechende Vorkehrungen treffen kann. Neben dem angemeldeten Praxisbesuchen stehen Ihnen Ihre behandelnden Ärztinnen und Ärzte auch über telefonische Kontakte und Videosprechstunden zur Verfügung.
Schaubild des Schulministeriums NRW "Wenn mein Kind zu Hause erkrankt"
Handlungsempfehlung der Stadt Hamburg im Umgang mit Krankheits- bzw. Erkältungssymptomen bei Kindern
- Unterstützungsangebote und Hotlines (Zusammenstellung vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen u. Jugend)
- Das Team der Medizinischen Kinderschutzhotline hat eine Informationskarte für Familien in der aktuellen Krisensituation zusammengestellt.
- Finanzielle Hilfen (Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen u. Jugend)
- 24 Stunden Familie - Mit dem zweite Lockdown ist die Herausforderung, den Familienalltag neu zu gestalten wieder da. Hier finden Sie Hilfen und Ideen der DGPs (Deutsche Gesellschaft für Psychologie): für Erwachsene und Eltern, für Kinder und Jugendliche
Weil wir wegen Corona jetzt ständig zu Hause sind, ist es wichtig, dass man versucht gut miteinander umzugehen. Die Astronauten von der NASA haben schon vor Corona ihre Zeit auf engstem Raum miteinander verbracht. Der Isolationsforscher Jack Stuster hat 1986 für die NASA einige Regeln aufgestellt, wie das Zusammenleben gut funktioniert:
Wochenplan
Wie schon bei den Gesund macht Schule-Tipps für das Homeschooling erwähnt, ist Struktur wichtig. Ein fester Wochenplan mit allen Aufgaben, Freizeit und Schlafzeiten sollte gemeinsam von den „Crew-Mitgliedern“ erstellt werden.
Essen
Mahlzeiten sollten gemeinsam eingenommen werden. Alle Geschmäcker und gesunde Ernährung sollten berücksichtigt werden.
Räume
Alle Familienmitglieder sollten die Möglichkeit haben, sich an einen ruhigen Ort zurückziehen zu können und dann auch nicht gestört werden.
Erholung
Freizeit ist wichtig, die man mit Sport, Lesen, Musik oder Filmen füllen kann.
Kommunikation
Es sollte immer ein freundlicher Umgangston herrschen. Scherze können gemacht werden. Wenn einem Familienmitglied etwas nicht gefällt, sollte es sofort angesprochen werden. Alle Familienmitglieder sollten die Möglichkeit haben, sich über Telefon oder Videocalls mit Freunden und Familie in Verbindung zu setzen.
Hier konnen Sie die "Regeln für das Zusammenleben auf engem Raum - von der Raumfahrt lernen!" als pdf-Datei herunterladen.
Lernen auf Distanz
Andere Länder haben schon vor der Corona Pandemie via Homeschooling unterrichtet. Die Erfahrungen, die dabei gesammelt wurden, lassen sich als folgende Tipps zusammenfassen:
Struktur
Da der normale Schulalltag wegfällt, sollte man Kindern zu Hause eine Tagesstruktur bieten. Beispielsweise können Eltern und Kinder einen Wochenplan mit festgelegten Lern- und Arbeitszeiten erstellen. Zeiten für gemeinsame Mahlzeiten, feste Schlafzeiten und Freizeit sollten natürlich auch berücksichtigt werden.
Unterstützung und Selbstständigkeit
Die Homeschooling Situation ist für Kinder und Eltern neu. Natürlich ist es das Ziel, dass die Kinder mit zunehmendem Alter Verantwortung für ihre eigenen Lernprozesse übernehmen und immer selbstständiger arbeiten. Auf dem Weg dahin ist es wichtig sie zu unterstützen. Dies beinhaltet auch, mit ihnen die notwendigen Lern- und Arbeitsschritte zu besprechen und z. B. die Bearbeitung von Aufgaben zu kontrollieren. Hierbei geht es nicht vordergründig um eine fachliche Korrektur – diese soll durch bereitgestellte Lösungen oder ein individuelles Feedback der Lehrerin/des Lehrers erfolgen – sondern um eine Überprüfung, ob die Aufgaben vollständig und sorgfältig bearbeitet wurden. Insbesondere hier kommt den Eltern eine wichtige Rolle zu. Mit zunehmendem Gelingen des Lernens im häuslichen Umfeld kann die Selbstständigkeit erhöht und die Kontrolle reduziert werden.
Arbeitsplatz
Kinder brauchen, genau wie Erwachsene, nach Möglichkeit einen Arbeitsplatz, der Ruhe bietet. Ein Ort mit wenig Ablenkung, der über alle wesentlichen Materialien verfügt. Im besten Fall hat das Kind einen eigenen Computer oder Laptop zur Verfügung.
Bewegung und Pausen
Beim häuslichen Lernen kommt die Bewegung oft zu kurz. Da nach einiger Zeit die Konzentration nachlässt, sollten Kinder feste Pausen zwischen ihren Arbeitszeiten haben. In diesen Pausen kann man beispielsweise toben, oder einen kurzen Spaziergang machen. Einige Ideen wie man sich zu Hause bewegen kann, finden Sie hier.
Auch die Augen bauchen eine digitale Pause:
- Immer wieder sollte man den Blick vom Bildschirm lösen und in die Ferne schauen. Dabei hilft die 20-20-20 Regel: Alle 20 Minuten schaut man 20 Sekunden lang auf ein Objekt, das ca. 20 Meter entfernt ist. So können die Augenmuskeln entspannen.
- Regelmäßig lüften – frische Luft tut auch den Augen gut.
- Blinzen bewusst nicht vergessen – bei der Bildschirmarbeit sinkt die Häufigkeit des Lidschlags.
Kommunikation
Der Austausch zwischen den am Lernprozess beteiligten Personen sollte regelmäßig stattfinden. Die Kommunikation zwischen den einzelnen am Lernprozess beteiligten Personen ist wichtig. In erster Linie sollte eine Kommunikation zwischen Lehrkräften und Kindern geschehen. Schülerinnen und Schüler dürfen, ja, sollen Fragen stellen! Auch die Kommunikation zwischen Eltern und Kindern ist für den gelingenden Lernprozess zentral. Insbesondere bei Schwierigkeiten und Fragen ist aber auch ein regelmäßiger Austausch zwischen Eltern und Lehrkräften gewünscht. Zwischen allen Beteiligten (Lehrkräften, Kindern, Eltern) sollte verbindlich festgelegt werden, welche Lernplattform genutzt wird und wie die Schule die Tools der Plattform anwenden möchte. Dabei kann z. B. Schule ein "1 x 1 der Plattform" erstellen, das als Kurzinformation Lehrer*innen, Schüler*innen und Eltern zur Verfügung gestellt wird.
Hier konnen Sie das Infoblatt "Tipps für das Lernen zu Hause" als pdf-Datei herunterladen.
Kinder und Jugendliche sollen vorerst nicht mit den neuen Corona-Impfstoffen geimpft werden.
Weitere Informationen finden Sie üder die Hompages des Robert-Koch-Institustes (im Bereich "Allgemeines") und über der Bundesregierung (Fagen und Antworten zum Stand der Imsproff-Entwicklung).